LINK 1: https://www.youtube.com/watch?v=DdJvQkYSWL0
LINK 2: https://www.youtube.com/watch?v=yp8Hz-wU51A
LINK 3:https://www.youtube.com/watch?v=2IKlpD37CPI
LINK 4: https://www.youtube.com/watch?v=FRlOKon4gD0
LINK 5 :https://www.youtube.com/watch?v=q_bW2YesZbw
lunes, 9 de noviembre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
3ero. Desarrollo embrionario, 1ra y 2da semana
DESARROLLO EMBRIONARIO: LUEGO DE VER EL LINK RESUELVE:
1- A qué se le llama desarrollo embrionario?
2- ¿ En qué parte del cuerpo se da la fecundación?
3- ¿ Qué ocurre durante la primera semana de vida del embrión?
4- ¿Cuántos días aproximadamente pasan desde la fecundación hasta la implantación?
5- Durante la segunda semana del desarrollo embrionario qué sistemas del cuerpo humano se forman ?
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=4vRIeGk519w
1- A qué se le llama desarrollo embrionario?
2- ¿ En qué parte del cuerpo se da la fecundación?
3- ¿ Qué ocurre durante la primera semana de vida del embrión?
4- ¿Cuántos días aproximadamente pasan desde la fecundación hasta la implantación?
5- Durante la segunda semana del desarrollo embrionario qué sistemas del cuerpo humano se forman ?
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=4vRIeGk519w
t/d: 3er. año 5: AUTOESTIMA
Hola chiquilines!!! vean el link con el cortometraje " El circo de la mariposa" ,luego respondan estas preguntas:
1) ¿ Cómo crees que se siente Will , el protagonista, al principio y al final del cortometraje? , ¿ por qué?
2) ¿Qué cosas consideras que inflyeron para que Will cambiara?
3) ¿ Por qué crees que el cortometraje se llama " El circo de la mariposa"?
4) ¿Consideras que la opinión que otros tienen de ti puede influir en la opinión que tienes de ti mismo?
LINK 1) https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20
1) ¿ Cómo crees que se siente Will , el protagonista, al principio y al final del cortometraje? , ¿ por qué?
2) ¿Qué cosas consideras que inflyeron para que Will cambiara?
3) ¿ Por qué crees que el cortometraje se llama " El circo de la mariposa"?
4) ¿Consideras que la opinión que otros tienen de ti puede influir en la opinión que tienes de ti mismo?
LINK 1) https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20
viernes, 9 de octubre de 2015
3er.año: EMBARAZO ADOLESCENTEv
A continuación les dejo un link con el cortometraje visto en clase , vuelve a mirarlo si es necesario y luego resuelve las siguientes :1- Descubre qué errores comenten las adolescentes protagonistas ,cuando dialogan acerca del embarazo.
2- Investiga como funciona un test de embarazo convencional ( de los que se compran en la farmacia)
2- Reflexiona: ¿cuáles son las posibles consecuencias de un embarazo no deseado en la adolescencia?
3- ¿cuál piensas que fué el resultado del exámen de sangre de la adolescente de 14 años?
ESTE ES EL LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=l1wnq3y9MXc
2- Investiga como funciona un test de embarazo convencional ( de los que se compran en la farmacia)
2- Reflexiona: ¿cuáles son las posibles consecuencias de un embarazo no deseado en la adolescencia?
3- ¿cuál piensas que fué el resultado del exámen de sangre de la adolescente de 14 años?
ESTE ES EL LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=l1wnq3y9MXc
miércoles, 23 de septiembre de 2015
3er.año: Aparato Reproductor femenino y masculino
El siguiente link tiene informacion sobre la anatomía y fisiología del aparato reproductor ,femenino y masculino. Puede servirles de ayuda para repasar algunos conceptos!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=BZfeplcSDvA
viernes, 11 de septiembre de 2015
t/d 3er.año: Reproducción asistida en Uruguay
Hola chiquilines!!! Aquí les dejo 2 links que tratan sobre la reproducción asistida en Uruguay. Luego de leer la información realicen las consignas que están a continuación. Saludos !!! prof. Claudia
1) http://www.elpais.com.uy/informacion/reproduccion-asistida-ya-ley.html
2) http://www.elobservador.com.uy/el-costo-la-reproduccion-asistida-uruguay-n303289
Actividad:
1- ¿ qué porcentaje de parejas son infértiles en Uruguay?
2- ¿qué permite la ley de reproducción asistida?
3- ¿en qué casos se permite el alquiler de útero, y en qué condiciones?
4-¿quiénes podrán ser usufructuarios de la implementación de dicha ley?
5- ¿quién financiará la fertilización in vitro en Uruguay?
5-
1) http://www.elpais.com.uy/informacion/reproduccion-asistida-ya-ley.html
2) http://www.elobservador.com.uy/el-costo-la-reproduccion-asistida-uruguay-n303289
1- ¿ qué porcentaje de parejas son infértiles en Uruguay?
2- ¿qué permite la ley de reproducción asistida?
3- ¿en qué casos se permite el alquiler de útero, y en qué condiciones?
4-¿quiénes podrán ser usufructuarios de la implementación de dicha ley?
5- ¿quién financiará la fertilización in vitro en Uruguay?
5-
lunes, 17 de agosto de 2015
3er. año: VISIONADO de la película " Seting in suburbia"
https://www.youtube.com/watch?v=JqCbXtVl0C4
HOLA A TODOS!!!, LES DEJÉ EL LINK PARA QUE PUEDAN VER ESTA PELÍCULA Y LUEGO REFLEXIONAR SOBRE ELLA. DURA 90 MINUTOS APROX. SE LLAMA " SETING IN SUBURBIA" y está basada en hechos reales. Luego de verla realiza estas consignas:
1- Menciona los temas principales que trata esta película.
2 - Consideras que las situaciones mencionadas en la película ocurren hoy en día en el liceo? por qué?
3- Te has sentido identificado/a con alguna de las situaciones planteadas? cita algún ejemplo.
4- Con respecto al uso de internet, piensas que es necesario exponer la vida privada o personal para ser aceptado por tus amigos o conocidos?
5- Qué mensaje te dejó la película?
HOLA A TODOS!!!, LES DEJÉ EL LINK PARA QUE PUEDAN VER ESTA PELÍCULA Y LUEGO REFLEXIONAR SOBRE ELLA. DURA 90 MINUTOS APROX. SE LLAMA " SETING IN SUBURBIA" y está basada en hechos reales. Luego de verla realiza estas consignas:
1- Menciona los temas principales que trata esta película.
2 - Consideras que las situaciones mencionadas en la película ocurren hoy en día en el liceo? por qué?
3- Te has sentido identificado/a con alguna de las situaciones planteadas? cita algún ejemplo.
4- Con respecto al uso de internet, piensas que es necesario exponer la vida privada o personal para ser aceptado por tus amigos o conocidos?
5- Qué mensaje te dejó la película?
miércoles, 24 de junio de 2015
INVESTIGACIONES SOBRE DIABETES
http://www.clarin.com/sociedad/Diabetes-insulina-parche-inyecciones-prueba_0_1381062271.html
lunes, 1 de junio de 2015
EVALUACIÓN 3ro.: pueblos indígenas y salud
Hola a Todos !!!
Aquí les dejo un link : http://www.survival.es/indigenas/aisladosperu con un artículo que trata sobre la vida de una tribu indígena peruana. Léanlo y luego resuelvan las siguientes consignas.
De acuerdo al artículo:
1- Cuál/es son los problemas planteados para esta tribu peruana?
2- Qué características bio-sico-sociales poseen?
3- Realiza un cuadro en donde se mencionen de forma diferenciada, algunas características de su nivel, estilo y calidad de vida.
4- Qué elementos ponen en riesgo su salud?
5- Propone 3 acciones de salud para esta tribu peruana.
sábado, 30 de mayo de 2015
3ro.4:
HOLA!!!,AÚN-NO-HE-PODIDO-SUBIRLES-EL-MATERIAL-PARA-HACER-LA-EVALUACIÓN,SI-QUEDA-BIEN-ESCANEADO-LO-SUBO-ESTA-TARDE,CON-LA-ACTIVIDAD-A-REALIZAR.SALUDOS!!!,PROF.CLAU
lunes, 4 de mayo de 2015
martes, 7 de abril de 2015
2do.año,FUNCIONES-VITALES
HOLA-A-TODOS!!!AQUÍ-LES-DEJO-UN-LINK-SOBRE-FUNCIONES-VITALES.PRESTEN-ATENCIÓN-Y-ANOTEN-AQUELLAS-COSAS-QUE-NO-ENTIENDAN-PARA-PODER-PREGUNTARLAS-EN-CLASE!!!SALUDOS!!!PROFE.CLAUDIA
EL-LINK-ES:https://www.youtube.com/watch?v=6H4BIXuBuZQ
EL-LINK-ES:https://www.youtube.com/watch?v=6H4BIXuBuZQ
martes, 24 de marzo de 2015
t/d 3ero.3-
CHIQUILINES: NO PUDE COPIARLO EN OTRO FORMATO DESDE EL DIARIO, DISCULPEN QUE HAYA QUEDADO ASÍ EL TEXTO. PROF.CLAUDIA
"El 80% de las aguas residualés no se descontamina"(extraído de"El Telégrafo",febrero 2015)
El 80% de las aguas residuales
rnundiales no reciben
un tratamiento adecuado para
evitar la contaminación y la
propagación de enfermedades,
una situacién que perjudica
sobre todo a los países menos
desarrollados, denunció la
Organización de las Naciones
Unidas (ONU) en un informe.
El Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente
(Pnuma) instó a los gobiernos
a convertir el tratamiento
de las aguas residuales en una
prioridad para la agenda del
desarrollo que debe aprobarse
para dar continuidad a los Objetivos
Del Milenio (ODM) que
concluyen este 2015.
"No podemos seguir consumiendo
agua en cantidades
cada vez mayores yerterla sin
tratar en los ecosistemas de los
que dependemos para mantener
la vida", insistió en un
comunicado desde Nairobi el
secretario general del pnuma,
Achim Steiner.
El informe, titulado ,'Gestión
de Aguas Residuales", señala
que el daño ocasionado por las aguas residuales a los
ecosistemas y la biodiversidad es "grave" y advierte que
supone una amenaza para la
salud humana y Ia actividad
económica. Se estima que las
poblaciones urbanas se duplicarán
en las próximas cuatro
décadas y que 21 de las 33 megaciudades
del mundo están
en la costa, donde los vertidos
de aguas sin tratar ponen más
en riesgo el ecosistema.
"Se ha descuidado la gestión
de las aguas residuales
en un afán de comercializar la
producción de agua potable,,,
señaló el informe elaborado
por el Pnuma, ONU Hábitat y
Ia OMS, y esto afectará al desarrollo
económico y a la salud
pública.
La directora de Salud pública
y Medio Ambiente de la
OMS, la doctora María Neira,
destacó cómo el uso informal y
poco seguro de las aguas residuales
puede poner en peligro
la salud de los agricultores, las
comunidades locales y los consumidores.
Según el informe, los países en desarrollo poseen solo el
8% de la capacidad necesaria
para tratar las aguas residuales
de manera efectiva. Los
países donde menos se tratan
Ias aguas residuales son los
- del Sudeste Asiático, los de la
zona del Mar Caspio, el Caribe
y África.
En el caso de África subsahariana,
el Informe sobre
Agua y Saneamiento de 2014
publicó que más de 547 millones
de africanos no tienen
acceso a servicios básicos de
saneamiento. Enfermedades,
muertes prematuras y absentismo
escolar, provocados por
la contaminación del agua están
costando miles de millones
al año al Producto Interno Bruto
(PIB) del continente, afirmó
la ONU,
Las Naciones Unidas instaron
a los gobiernos a que la
gestión de las aguas residuales
sea un objetivo del desarrollo
con vistas a la próxima
conferencia sobre Vivienda y
Desarrollo Urbano Sostenible,
Hábitat III, que se celebrará en
Ecuador en 2016.
"El 80% de las aguas residualés no se descontamina"(extraído de"El Telégrafo",febrero 2015)
El 80% de las aguas residuales
rnundiales no reciben
un tratamiento adecuado para
evitar la contaminación y la
propagación de enfermedades,
una situacién que perjudica
sobre todo a los países menos
desarrollados, denunció la
Organización de las Naciones
Unidas (ONU) en un informe.
El Programa de las Naciones
Unidas para el Medio Ambiente
(Pnuma) instó a los gobiernos
a convertir el tratamiento
de las aguas residuales en una
prioridad para la agenda del
desarrollo que debe aprobarse
para dar continuidad a los Objetivos
Del Milenio (ODM) que
concluyen este 2015.
"No podemos seguir consumiendo
agua en cantidades
cada vez mayores yerterla sin
tratar en los ecosistemas de los
que dependemos para mantener
la vida", insistió en un
comunicado desde Nairobi el
secretario general del pnuma,
Achim Steiner.
El informe, titulado ,'Gestión
de Aguas Residuales", señala
que el daño ocasionado por las aguas residuales a los
ecosistemas y la biodiversidad es "grave" y advierte que
supone una amenaza para la
salud humana y Ia actividad
económica. Se estima que las
poblaciones urbanas se duplicarán
en las próximas cuatro
décadas y que 21 de las 33 megaciudades
del mundo están
en la costa, donde los vertidos
de aguas sin tratar ponen más
en riesgo el ecosistema.
"Se ha descuidado la gestión
de las aguas residuales
en un afán de comercializar la
producción de agua potable,,,
señaló el informe elaborado
por el Pnuma, ONU Hábitat y
Ia OMS, y esto afectará al desarrollo
económico y a la salud
pública.
La directora de Salud pública
y Medio Ambiente de la
OMS, la doctora María Neira,
destacó cómo el uso informal y
poco seguro de las aguas residuales
puede poner en peligro
la salud de los agricultores, las
comunidades locales y los consumidores.
Según el informe, los países en desarrollo poseen solo el
8% de la capacidad necesaria
para tratar las aguas residuales
de manera efectiva. Los
países donde menos se tratan
Ias aguas residuales son los
- del Sudeste Asiático, los de la
zona del Mar Caspio, el Caribe
y África.
En el caso de África subsahariana,
el Informe sobre
Agua y Saneamiento de 2014
publicó que más de 547 millones
de africanos no tienen
acceso a servicios básicos de
saneamiento. Enfermedades,
muertes prematuras y absentismo
escolar, provocados por
la contaminación del agua están
costando miles de millones
al año al Producto Interno Bruto
(PIB) del continente, afirmó
la ONU,
Las Naciones Unidas instaron
a los gobiernos a que la
gestión de las aguas residuales
sea un objetivo del desarrollo
con vistas a la próxima
conferencia sobre Vivienda y
Desarrollo Urbano Sostenible,
Hábitat III, que se celebrará en
Ecuador en 2016.
jueves, 12 de marzo de 2015
UN-MUNDO-BAJO-EL-AGUA....
http://wuaos.com/lo-que-filmaron-bajo-la-superficie-del-mar-es-increible-wuao/
VÉANLO...REALMENTE-MARAVILLOSO...
VÉANLO...REALMENTE-MARAVILLOSO...
Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SNAP)
http://www.viajeauruguay.com/ecoturismo/areas-protegidas-de-uruguay.php
3er. año: Animales autóctonos en peligro de extinción
Entra a este link y podrás obtener un resumen de algunos animales que están en peligro de extinción aquí en Uruguay: http://animalesextincion.org/URUGUAY
martes, 10 de marzo de 2015
2do.año: radiografía
DEFINICIÓN DE RADIOGRAFÍA
La radiografía es la técnica que, a través del uso de rayos X, permite obtener una imagen del interior del organismo. El término también se emplea para nombrar la foto generada con esta técnica.
El procedimiento consiste en exponer aquello que se pretende fotografiar a una fuente de radiación: es decir, se emiten rayos X sobre la parte del cuerpo cuyo interior se desea observar.
Los rayos X tienen la capacidad de atravesar los tejidos blandos (órganos, músculos, etc.), pero no los huesos, que absorben la radiación.
De este modo, al colocar un detector especial detrás del cuerpo, los rayos X van generando la imagen. Los huesos quedan “grabados” en blanco y el resto de los componentes internos del cuerpo, en distintas tonalidades de gris de acuerdo a la densidad. El vacío, por último, queda negro.Así, la radiografía es una foto que permite observar los componentes óseos en blanco, sobre un fondo negro. Esto ayuda a que un médico puede realizar distintos diagnósticos de acuerdo al estado de los huesos.
Es importante destacar que, debido a que las dosis de radiación a las que se somete el cuerpo son muy bajas, la radiografía es un procedimiento seguro con mínimas posibilidades de provocar un daño en el organismo.
MIRA ESTE LINK: http://es.wikipedia.org/wiki/Radiolog%C3%ADa
MIRA ESTE LINK: http://es.wikipedia.org/wiki/Radiolog%C3%ADa
Lee todo en: Definición de radiografía - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/radiografia/#ixzz3TyXpIkgw
jueves, 5 de marzo de 2015
BIENVENIDA-A-LOS-GRUPOS-2015!!!
ESPERO-QUE-ESTE-AÑO-LES-ABRA-NUEVAS-OPORTUNIDADES-PARA-SEGUIR-CRECIENDO-Y-QUE-PUEDAN-APROVECHARLAS-AL-MÁXIMO!!!,MUCHOS-ÉXITOS!!!PROF.CLAUDIA
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